Con solo 16 años y con ascendencia en Marquelia, Daniel del Río Rendón destaca en robótica, apoyado por su asesor, Carlos Espinoza Marchán, recibió la oportunidad de presentar su trabajo en una exposición organizada por la NASA en Houston, Texas, EEUU.
Daniel del Río Rendón, es nieto de la señora Sofía Gálvez y Eleuterio Rendón reconocidos comerciantes de Marquelia e hijo de María Guadalupe Rendón Gálvez y Roberto del Río, quienes viven en Iguala de la Independencia.
El adolescente, cuenta que fue en segundo de secundaria y gracias al profesor Carlos Espinosa Marchán, de la Secundaria Técnica No. 213 “Bandera Nacional” de Iguala, quien despertó en el interés por la robótica y todos lo referente a la tecnología; actualmente, como alumno del CBTis 56, su asesor sigue impulsándolo en esta ruta, gracias a sus habilidades y creatividad que ha desarrollado.
Son proyectos de realidad virtual, realidad aumentada y en 3D, algunos que ha realizado Daniel del Rio Rendón usando las plataformas CoSpaces Edu y Tinkercard, mismos que le han generado el interés de ingenieros de la NASA, que lo invitaron a presentar sus proyectos en Space Exploration Educator Conference en Space Center Houston
“El programa NASA SPARX en el que participó Daniel del Río Rendón, es un programa piloto educativo de la NASA dónde participan alrededor de 500 instituciones educativas a lo largo del territorio estadounidense siendo las iniciativas de AYMP y IAA, las únicas iniciativas implementando el programa dentro y fuera de los Estados Unidos.
Diferentes instituciones educativas, junto a sus mentores de México, Colombia, Puerto Rico y Estados Unidos, se dieron cita en un reto a distancia para aprender sobre el programa Artemis que planea lanzar a la primera mujer y al primer afroamericano de regreso a la luna”, dijo Daniel.
En este programa, los alumnos investigaron, bosquejaron y desarrollaron diversos proyectos y los ejecutaron; utilizando materiales reciclados desarrollaron maquetas de hábitats y robots usando también tecnologías como la realidad virtual para resaltar su creatividad.
Daniel hizo su proyecto a base de materiales cien por ciento reciclables, lo que lo hizo destacar entre los participantes de los diferentes países, su propuesta fue un robot de reconocimiento lunar, hecho de tapaderas de garrafones de agua como llantas, cartón, palillos y un motor y un cubo denominado “cubomerge” en la realidad aumentada en 3D por medio del software CoSpaces Edu.
Daniel del Río Rendón, detalló que gracias a la tecnología, la educación puede ser más interesante por lo que en su propia experiencia señala que le ha ayudado a aprender más, a realizar sus tareas interactivas y aspira a que la tecnología llegue a todas las escuelas y la forma de enseñar pueda cambiar de manera interactiva y dejar atrás las libretas y apuntes.
A los jóvenes, Daniel les aconseja usar la tecnología a su favor, en el caso de los celulares, los ve como una herramienta de trabajo y aprendizaje que se puede utilizar para un buen fin.
